Examining the association between teacher support and commitment as well as willingness to communicate in Chinese college students: The sequential mediation role of growth language mindset and enjoyment

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标题	Examining the association between teacher support and commitment as well as willingness to communicate in Chinese college students: The sequential mediation role of growth language mindset and enjoyment
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2025.103674
DOI	10.1016/j.system.2025.103674 doi
其它	期刊：System 作者：Wei Yin; Xinyue Zhang; Kaifan Ji 出版日期：2025-04-09
求助人	不吃辣在 2026-10-11 23:06:08 发布自美国，悬赏 10 积分
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