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标题
Effects of AI Interventions Across Cognitive, Social-emotional, and Academic Outcomes: a Meta-analysis of Randomized Controlled Trials with Nonlinear Dose–response Evidence
网址
http://dx.doi.org/10.1007/s10648-026-10217-5
DOI
10.1007/s10648-026-10217-5 doi
其它 期刊：Educational Psychology Review
作者：Xiaotian Ren; Xinying Li; Luying Gao; Qiuying Wei; Haoning Liu; et al
出版日期：2026-10-03
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能干的初瑶 在 2026-10-10 13:54:38 发布自中国，悬赏 10 积分
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