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标题
Comparing individual vs. collaborative processing of ChatGPT-generated feedback: Effects on L2 writing task improvement and learning
比较ChatGPT产生的反馈的个人与协作处理：对二语写作任务改进和学习的影响
相关领域
任务（项目管理） 计算机科学 合作写作 协作学习 计算机辅助通信 教育技术 心理学 多媒体 数学教育 自然语言处理 互联网 万维网 知识管理 经济 管理
网址
http://dx.doi.org/10.64152/10125/73597
DOI
10.64152/10125/73597 doi
求助人
空勒 在 2025-12-21 11:54:32 发布自荷兰，悬赏 40 积分
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