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标题
EFL Students’ Academic Buoyancy: Does Academic Motivation and Interest Matter?
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DOI
10.3389/fpsyg.2022.858054 doi
其它 期刊:Frontiers in Psychology
作者:Xin Xu; Bin Wang
出版日期:2022
求助人
简奥斯汀 在 2026-06-05 16:47:26 发布自福建,悬赏 10 积分
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