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Cognitive Load Theory and Complex Learning: Recent Developments and Future Directions
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认知负荷 教育心理学 认知 过程(计算) 透视图(图形) 认知科学 心理学 学习理论 认知心理学 教学设计 认知资源理论 计算机科学 数学教育 人工智能 神经科学 操作系统
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DOI
10.1007/s10648-005-3951-0 doi
其它 期刊:Educational Psychology Review
作者:Jeroen J. G. van Merriënboer; John Sweller
出版日期:2005-05-17
求助人
wfy 在 2025-10-13 21:05:18 发布自河南,悬赏 10 积分
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  • 11个月前,求助关闭

    wfy wfy Lv72 求助人 关闭了本次求助。

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  • 11个月前

    wfy wfy Lv72 求助人 驳回了 Ava 上传的文件

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  • 11个月前

    Ava Ava Lv11 上传了文件

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  • 11个月前

    wfy wfy Lv72 求助人 发起了本次求助

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