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 Effects of a Group Teaching Interaction Procedure on the Social Skills of Students with Autism Spectrum Disorders 小组教学互动程序对自闭症谱系障碍学生社交技能的影响
相关领域
自闭症
心理学
社交技能
发展心理学
数学教育
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期刊：Education and training in autism and developmental disabilities 作者：Brooks Peters; Christopher A. Tullis; Peggy A. Gallagher 出版日期：2016-12-01 |
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