Research on Effective Articulation between Secondary and College Physics Education under Emerging Engineering Education: A Case Study of Particle Motion Description

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标题	Research on Effective Articulation between Secondary and College Physics Education under Emerging Engineering Education: A Case Study of Particle Motion Description 新兴工程教育下中、大学物理教育的有效衔接研究——以质点运动描述为例相关领域衔接（社会学）运动（物理）粒子（生态学）物理数学教育经典力学政治学心理学生物政治生态学法学
网址	https://doi.org/10.4236/ce.2025.163026
DOI	10.4236/ce.2025.163026 doi
其它	期刊：Creative Education 作者：Xiaoli Wang; Gao Hui-yun 出版日期：2025-01-01
求助人	季安在 2026-01-03 19:44:34 发布自宁夏，悬赏 10 积分
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