标题 |
Can an augmented reality-integrated gamification approach enhance vocational high school students' learning outcomes and motivation in an electronics course
增强现实整合游戏化方法能否提高职业高中学生在电子课程中的学习效果和学习动机
相关领域
精神运动学习
心理学
认知
职业教育
控制(管理)
教育技术
数学教育
应用心理学
教育学
计算机科学
人工智能
神经科学
|
网址 | |
DOI |
暂未提供,该求助的时间将会延长,查看原因?
|
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|