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Effects of Touchmath Program and Direct Instruction on the Number Sense of Elementary School Students with Autism Spectrum Disorders
Touchmath计划和直接教学对自闭症谱系障碍小学生数感的影响
相关领域
自闭症
数感
数学教育
心理学
发展心理学
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期刊:Teuksu gyoyuk nonchong 作者:Yu hee Tak; Eun-Kyung Kim 出版日期:2019-12-31 |
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