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A “Resident-as-Teacher” Curriculum Using a Flipped Classroom Approach: Can a Model Designed for Efficiency Also Be Effective?
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网址
https://doi.org/10.1097/acm.0000000000001534
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1097/acm.0000000000001534 doi
其它 期刊：Academic Medicine
作者：Binny Chokshi; Heidi Schumacher; Kristen L. Reese; Priti Bhansali; Jeremy R. Kern; et al
出版日期：2017-01-04
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可爱的函函 在 2026-02-05 17:46:14 发布自江西，悬赏 10 积分
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    可爱的函函 可爱的函函 Lv12 求助人 发起了本次求助

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