| 标题 |
 Timing of quizzes during learning: Effects on motivation and retention 学习过程中测验的时机：对动机和记忆的影响
相关领域
心理信息
心理学
考试（生物学）
任务（项目管理）
数学教育
认知心理学
梅德林
政治学
生物
古生物学
经济
管理
法学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Experimental Psychology Applied 作者：Alice F. Healy; Matt Jones; Lakshmi Lalchandani; Lindsay Anderson Tack 出版日期：2017-03-09 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
ll
LaTeXer
yznfly
iNk
请叫我风吹麦浪
昏睡的蟠桃
YamDaamCaa
沐青
SYLH
酷酷的冰真
Rondab
wy.he
热心市民小红花
yar
CAOHOU
彭于彦祖
爱静静
yydragen
ED
Billy
皖公网安备34019202002308
