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标题
How does mathematics classroom quality enhance multidimensional mathematics learning engagement in elementary school students: A three-wave longitudinal investigation
网址
https://doi.org/10.1016/j.lindif.2026.102953
DOI
10.1016/j.lindif.2026.102953 doi
其它 期刊：Learning and Individual Differences
作者：Hongxia Li; Zifeng Li; Wen Li; Chang Xu; Bijuan Huang; et al
出版日期：2026
求助人
西女木木 在 2026-05-31 21:40:14 发布自浙江，悬赏 10 积分
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