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标题
From survey to experiment: How growth mindset and teacher support shape online learning engagement in adolescents
网址
DOI
10.1016/j.lindif.2026.102967 doi
其它 期刊:Learning and Individual Differences
作者:Xinyi Li; Jiani Wu; Huizhi Bai; Wenbo Deng; Weiping Hu
出版日期:2026-07-04
求助人
Accept 在 2026-07-23 15:40:56 发布自北京,悬赏 10 积分
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  • 7小时前

    要减肥 要减肥 Lv31 进行了留言

    @要减肥 不好意思,传错了
    这个应该是对的
  • 7小时前

    要减肥 要减肥 Lv31 进行了留言

    @Accept 不是需要的文献
    不好意思,传错了
  • 7小时前

    要减肥 要减肥 Lv31 上传了文件

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  • 7小时前

    Accept Accept Lv14 求助人 驳回了 要减肥 上传的文件

    说明
    不是需要的文献
  • 7小时前

    要减肥 要减肥 Lv31 上传了文件

    已驳回 10.1515_cclm-2026-0201.pdf (1.09 MB)
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  • 7小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载

    15:41:03 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载
    15:40:59 科研通AI机器人(日本 东京)收到请求,开始寻找文献
    15:40:57 已向机器人发送请求
  • 7小时前

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