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标题
How is Congruence in Teacher-Student Relationships and Student-Student Relationships Linked to Bullying Victimization and Bullying Perpetration Among Left-Behind Children in Rural China?
网址
http://dx.doi.org/10.1007/s10964-026-02405-x
DOI
10.1007/s10964-026-02405-x doi
其它 期刊：Journal of Youth and Adolescence
作者：Ling Gao; Yufeng Chen; Shujian Duan; Xingchao Wang
出版日期：2026-09-24
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STP顶峰相见 在 2026-10-10 18:07:23 发布自北京，悬赏 10 积分
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    STP顶峰相见 STP顶峰相见 Lv6 求助人 发起了本次求助

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