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标题
Efficiency or intensification? A systematic review of generative AI and academic workload in higher education
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DOI
10.1016/j.actpsy.2026.107353 doi
其它 期刊:Acta Psychologica
作者:Feiya Su; Wen Fen Beh; Kenny S.L. Cheah
出版日期:2026-08-01
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俊逸蓝血 在 2026-10-12 13:00:47 发布自浙江,悬赏 10 积分
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