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标题
The impact of China's “Double Reduction” policy on primary school students' subjective well-being and academic achievement
我国“双减”政策对小学生主观幸福感和学业成就的影响
相关领域
中国 还原（数学） 数学教育 学业成绩 小学（天文学） 心理学 政治学 数学 物理 法学 几何学 天文
网址
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2025.103321
DOI
10.1016/j.ijedudev.2025.103321 doi
其它 期刊：International Journal of Educational Development
作者：Jinyan Zhou; Aiai Fan
出版日期：2025-06-11
求助人
七一藕 在 2025-07-12 09:41:08 发布自福建，悬赏 10 积分
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