The Personalized Learning by Interest Effect on Interest, Cognitive Load, Retention, and Transfer: A Meta-Analysis - 科研通

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标题	The Personalized Learning by Interest Effect on Interest, Cognitive Load, Retention, and Transfer: A Meta-Analysis
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10648-024-099...
DOI	10.1007/s10648-024-09933-7 doi
其它	期刊：Educational Psychology Review 作者：Li-Jia Lin; Xin Lin; Xiao-Fang Zhang; Paul Ginns 出版日期：2024-08-15
求助人	Cyueue 在 2026-10-12 10:33:46 发布自北京，悬赏 10 积分
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