| 标题 | 
                                                                                                                                                                     Dynamics of a stressful encounter: Cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes                                                    相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知评价                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            应对(心理学)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            应对行为                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            动力学(音乐)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            发展心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            临床心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            教育学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            神经科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 
                                                         | 
                                            
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| 其它 | 
                                                        期刊:Journal of Personality and Social Psychology 作者:Susan Folkman; Richard S. Lazarus; Christine Dunkel‐Schetter; Anita DeLongis; Rand J. Gruen 出版日期:1986-01-01  | 
                                                
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