Factors influencing special education teacher educators’ focus on emergent multilingual learners in preservice literacy coursework

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标题	Factors influencing special education teacher educators’ focus on emergent multilingual learners in preservice literacy coursework 影响特殊教育教师在职前扫盲课程中关注新兴多语言学习者的因素相关领域课程作业读写能力数学教育教师教育教育学光学（聚焦）心理学教师准备社会学物理光学
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105188
DOI	10.1016/j.tate.2025.105188 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Alexandra Shelton; Erin Hogan; Yang Fu 出版日期：2025-08-27
求助人	DIDIDI 在 2025-08-30 16:55:53 发布自浙江，悬赏 10 积分
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