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 Pathways to Scientific Creativity: A Meta-Analytic Structural Equation Modelling of Relationships among Scientific Knowledge, Divergent thinking, Convergent Thinking, Critical Thinking and Scientific Creativity 相关领域
创造力
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期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Shuaishuai Mi; X. L. Liu 出版日期：2026-03-01 |
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(2025-6-4)
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