Unraveling gender disparities in teachers’ technological pedagogical and content knowledge: A large-scale meta-analytic review

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标题	Unraveling gender disparities in teachers’ technological pedagogical and content knowledge: A large-scale meta-analytic review
网址	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2026.100765
DOI	10.1016/j.edurev.2026.100765 doi
其它	期刊：Educational Research Review 作者：Ronny Scherer; Diego G. Campos; Tim Fütterer; Fazilat Siddiq 出版日期：2026
求助人	李杰杰在 2026-05-06 15:38:54 发布自山东，悬赏 10 积分
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