Digital diaries supporting self-regulated learning during in-person and online transitions

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标题	Digital diaries supporting self-regulated learning during in-person and online transitions 支持面对面和在线过渡期间自我调节学习的数字日记相关领域心理学计算机科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2025.100994
DOI	10.1016/j.iheduc.2025.100994 doi
其它	期刊：The Internet and Higher Education 作者：Zui Cheng; Danyang Zhang; Shan Peng; Xiang Xiong; Qiu Lin Xiong 出版日期：2025-01-01
求助人	falcon 在 2025-05-14 15:29:58 发布自中国，悬赏 10 积分
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