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![]() 在对颜色做出反应的同时阅读故事:连贯言语刺激的注意力增强效应
相关领域
心理学
阅读(过程)
认知心理学
非语言交际
发展心理学
语言学
哲学
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期刊:Memory & Cognition 作者:Gavin W. Oliver; Vanessa G. Lee 出版日期:2025-03-20 |
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