Imitation learning and co-presence learning influence the acquisition of word formation rules: A fNIRS hyperscanning study

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标题	Imitation learning and co-presence learning influence the acquisition of word formation rules: A fNIRS hyperscanning study
网址	https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2025.121564
DOI	10.1016/j.neuroimage.2025.121564 doi
其它	期刊：NeuroImage 作者：Yujing Shen; Xiyuan Wang; John W. Schwieter; Huanhuan Liu 出版日期：2025-11-01
求助人	SY 在 2026-08-29 15:21:52 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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