A teacher-student framework leveraging large vision model for data pre-annotation and YOLO for tunnel lining multiple defects instance segmentation

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标题	A teacher-student framework leveraging large vision model for data pre-annotation and YOLO for tunnel lining multiple defects instance segmentation
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2452414X2...
DOI	10.1016/j.jii.2025.100790 doi
其它	期刊：Journal of Industrial Information Integration 作者：Hanlong Yang; Lujie Wang; Yue Pan; Jin-jian Chen 出版日期：2025-02-01
求助人	Firsterchao 在 2026-08-06 19:18:51 发布自河南，悬赏 10 积分
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