Chinese children's heterogeneous gratitude trajectories: Relations with psychosocial adjustment and academic adjustment

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标题	Chinese children's heterogeneous gratitude trajectories: Relations with psychosocial adjustment and academic adjustment
网址	http://psycnet.apa.org/journals/spq/35/3/201.pdf
DOI	10.1037/spq0000358 doi
其它	期刊：School psychologist 作者：Renshuang Wu; E. Huebner; Lili Tian 出版日期：2020-03-26
求助人	gaga 在 2026-08-04 12:22:00 发布自中国，悬赏 30 积分
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