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How Do Critical Evaluations of Generative AI Outputs Shape Teacher Agency? A Mixed-Methods Comparative Analysis
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DOI
10.1080/10447318.2026.2643354 doi
其它 期刊:International Journal of Human-computer Interaction
作者:Lele Sha; Zhiping Liang; Linxuan Zhao; Yuheng Li; Gloria Milena Fernandez-Nieto; et al
出版日期:2026-03-23
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小白 在 2026-11-03 03:00:52 发布自重庆,悬赏 30 积分
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