Feedback source and target matter: Students’ social-psychological perceptions in online asynchronous discussions

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标题	Feedback source and target matter: Students’ social-psychological perceptions in online asynchronous discussions
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11423-026-106...
DOI	10.1007/s11423-026-10603-4 doi
其它	期刊：Educational technology research and development 作者：Sung-Hee Jin; Daniel L. Hoffman; Seungoh Paek; Tae-Hyun Kim 出版日期：2026-03-04
求助人	vict 在 2026-11-02 18:34:46 发布自江苏，悬赏 10 积分
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