| 标题 |
  Development and validation of a contextually tailored happiness activity fit diagnostic for architecture students in South India 相关领域
幸福
心理学
应用心理学
比例（比率）
体验式学习
心理干预
主题分析
土生土长的
社会心理学
样品（材料）
克朗巴赫阿尔法
焦点小组
实证研究
适应（眼睛）
建筑
定性研究
泰米尔语
定性性质
灵活性（工程）
探索性研究
知识管理
评定量表
课程
印为红字的
计算机科学
数据收集
教育学
利克特量表
心理测量学
经验证据
人格
类型学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Discover Education 作者：Reenu George; Binumol Tom; Raji Vipin 出版日期：2026-05-24 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
null
369ninja
吃葡萄不吐葡萄皮
Criminology34
GingerF
学霸业
v0id
yyds
极限001
风吹麦浪
Elsevier大王
OK
sanvva
文静傲之
CJ
deli
华无剑
奔跑
无极微光
loii
皖公网安备34019202002308
