The Effect of an Artificial Intelligence–Supported 5E Model on Attitudes Toward Science and Motivation Toward Science Learning in Teaching the Periodic Table

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标题	The Effect of an Artificial Intelligence–Supported 5E Model on Attitudes Toward Science and Motivation Toward Science Learning in Teaching the Periodic Table
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s42330-026-005...
DOI	10.1007/s42330-026-00503-3 doi
其它	期刊：Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education 作者：Tuba Nur Çaylı; Senem Çolak Yazıcı 出版日期：2026-07-03
求助人	朝夕在 2026-10-01 19:27:42 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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