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标题
The Impact Of Using Multi-Sensory Approach For Teaching Students With Learning Disabilities
使用多感官教学法对学习障碍学生的影响
相关领域
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网址
DOI
10.19030/jier.v9i1.7502 doi
其它 期刊:Journal of International Education Research (JIER)
作者:Majeda Al Sayyed Obaid
出版日期:2012-12-22
求助人
机灵寒烟 在 2025-09-19 12:43:31 发布自河北,悬赏 10 积分
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