Examining the Big-Fish-Little-Pond Effect on Students' Self-Concept of Learning Science in Taiwan Based on the TIMSS Databases

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标题	Examining the Big-Fish-Little-Pond Effect on Students' Self-Concept of Learning Science in Taiwan Based on the TIMSS Databases
网址	http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09500693.2014.889...
DOI	10.1080/09500693.2014.889331 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：P. Liou 出版日期：2014-06-30
求助人	阳光的白晴在 2026-10-11 19:39:23 发布自北京，悬赏 30 积分
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