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标题
Measuring epistemic thinking within and across topics: A scenario-based approach
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DOI
10.1016/j.cedpsych.2015.06.006 doi
其它 期刊:Contemporary Educational Psychology
作者:Sarit Barzilai; Michael Weinstock
出版日期:2015
求助人
Izzy 在 2026-01-27 16:49:27 发布自山东,悬赏 10 积分
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