| 标题 |
 Designing an integrated concept mapping and generative AI approach to develop pre‐service teachers' digital storytelling project outcomes and critical thinking 相关领域
生成语法
批判性思维
概念图
控制（管理）
数字化讲故事
计算机科学
生成模型
生成设计
讲故事
心理学
钥匙（锁）
知识管理
定性研究
概念学习
元认知
教育技术
群（周期表）
管理科学
人工智能
组分（热力学）
批判性系统思维
结果（博弈论）
反思性思维
数学教育
思维过程
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| 其它 |
期刊：British Educational Research Journal 作者：Xiaoqing Gu 出版日期：2025-11-26 |
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(2025-6-4)
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