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 Do curious students learn more science in an immersive virtual reality environment? Exploring the impact of advance organizers and epistemic curiosity 相关领域
好奇心
心理学
控制（管理）
结构方程建模
协方差分析
数学教育
科学教育
发现学习
计算机科学
社会心理学
人工智能
机器学习
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| 其它 |
期刊：Computers & education 作者：Silvia Wen‐Yu Lee; Ying-Tai Hsu; Kun‐Hung Cheng 出版日期：2022-01-25 |
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