| 标题 |
 Patterns of Adaptive Learning Scales and Achievement Goal Questionnaire 3 × 2: More Different than Similar 相关领域
心理学
结构方程建模
验证性因素分析
比例（比率）
样品（材料）
目标导向
不相关
发展心理学
学业成绩
度量（数据仓库）
成就的需要
社会心理学
统计
数学
计算机科学
物理
数据库
化学
量子力学
色谱法
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| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Psychoeducational Assessment 作者：Javier López; Chalon Johnson; Lijuan Dai; Martin H. Jones; M. Nodine; et al 出版日期：2023-06-27 |
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