| 标题 |
 Addressing the epistemic elephant in the room: Epistemic agency and the next generation science standards 解决房间里的认知大象：认知机构和下一代科学标准
相关领域
下一代科学标准
代理（哲学）
科学教育
渐晕
课程
班级（哲学）
数学教育
构造（python库）
社会学
认识论
心理学
教育学
计算机科学
社会心理学
社会科学
哲学
程序设计语言
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of research in science teaching 作者：Emily Miller; Eve Manz; Rosemary S. Russ; David Stroupe; Leema Berland 出版日期：2018-04-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
rocky15
沫豆
糟糕的铁身
酸化土壤改良
Singularity
寻道图强
scot
pluto
天才小能喵
不热心小伙伴
gjww
OCDer
Leo有疑问请留言_别着急驳回
DY
cctv18
传奇3
领导范儿
阿大呆呆
shinysparrow
pcr163
皖公网安备34019202002308
