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![]() 从童年的社会抑制到成年的社会促进:社会存在如何系统地增强认知任务中的主要反应策略
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期刊:Journal of Experimental Child Psychology 作者:Leslie Tricoche; Amélie Reynaud; Denis Pélisson; Jérôme Prado; Martine Meunier 出版日期:2025-07-03 |
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