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Incorporating AI Literacy and AI Anxiety Into TAM: Unraveling Chinese Scholars’ Behavioral Intentions Toward Adopting AI-Assisted Literature Reading
网址
http://dx.doi.org/10.1109/access.2025.3546572
DOI
10.1109/access.2025.3546572 doi
其它 期刊：IEEE Access
作者：Li Pan; Huiqin Luo; Qizhen Gu
出版日期：2025-01-01
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gjww 在 2026-07-24 11:01:45 发布自安徽，悬赏 10 积分
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