Sequence Learning in Minimally Verbal Children With ASD and the Beneficial Effect of Vestibular Stimulation

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标题	Sequence Learning in Minimally Verbal Children With ASD and the Beneficial Effect of Vestibular Stimulation
网址	https://doi.org/10.1002/aur.2237
DOI	10.1002/aur.2237 doi
其它	期刊：Autism Research 作者：Gili Katz‐Nave; Yael Adini; Orit E. Hetzroni; Yoram S. Bonneh 出版日期：2019
求助人	刻苦的易形在 2026-01-23 07:57:01 发布自四川，悬赏 10 积分
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