The effects of context, story-type, and language proficiency on EFL word learning and retention from reading

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标题	[高分] The effects of context, story-type, and language proficiency on EFL word learning and retention from reading
网址	https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/iral-202...
DOI	10.1515/iral-2023-0155 doi
其它	期刊：International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 作者：Zan Li; Shiyu Wu; Dilin Liu 出版日期：2023-12-15
求助人	老迟到的念文在 2026-07-19 18:45:11 发布自重庆，悬赏 50 积分
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