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标题
Rewiring the knowledge field of artificial intelligence in education: A multi-level theoretical perspective on cross-level topic evolution, 2000–2024
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152...
DOI
10.1016/j.compedu.2026.105720 doi
其它 期刊：Computers & Education
作者：Chuang Yang; Zeqing Xu; Yu Lin; Yu Zhang
出版日期：2026-07-13
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幸运好菜 在 2026-09-06 15:47:04 发布自俄罗斯，悬赏 10 积分
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