| 标题 |  The emotion ∼ intellect dialectic in an EFL teacher's development of a research identity: A sociocultural perspective 英语教师研究身份发展中的情感——智力辩证法:一个社会文化的视角 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            智力                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会文化视角                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            辩证法                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            透视图(图形)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            身份(音乐)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会文化进化                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            教育学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认识论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            哲学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人类学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            美学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人工智能                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 | 
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| DOI | |
| 其它 | 期刊:System 作者:Yanhua Zhang; James P. Lantolf; Yaru Meng 出版日期:2022-11-16 | 
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