| 标题 |
 “Should I change myself or not?”: Examining (Re)constructed language teacher identity during the COVID-19 pandemic through text-mining “我该不该改变自己？”：通过文本挖掘检验新冠肺炎疫情期间（重新）构建的语言教师身份
相关领域
背景（考古学）
身份（音乐）
代理（哲学）
心理学
面子（社会学概念）
情境伦理学
搭配（遥感）
教育学
数学教育
语言学
社会学
社会心理学
计算机科学
古生物学
社会科学
哲学
物理
机器学习
声学
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Li Zhang; Yohan Hwang 出版日期：2023-03-07 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
jenningseastera
pluto
冰魂
qiao
平常的毛豆
HEAUBOOK
HEIKU
忐忑的黑猫
bc
午见千山
科研小民工
余味
乐乐
iNk
森鹿
阔达斑马
827584450
CyrusSo524
Rye227
桐桐
皖公网安备34019202002308
