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 Teacher support, peer support, and externalizing problems among left-behind children in rural China: Sequential mediation by self-esteem and self-control 相关领域
心理学
自尊
社会支持
结构方程建模
中国
发展心理学
同行支持
调解
干预（咨询）
落在后面
外化
同级组
控制（管理）
临床心理学
社会心理学
心理健康
精神科
政治学
法学
统计
数学
管理
经济
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期刊：Children and Youth Services Review 作者：Ruiping Zhang; Zeguo Qiu; Yajun Li; Lihong Liu; Suhua Zhi 出版日期：2020-12-16 |
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