“Disregarded and undervalued”: early childhood teacher’s experiences of stress and anxiety during the COVID-19 pandemic

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标题	“Disregarded and undervalued”: early childhood teacher’s experiences of stress and anxiety during the COVID-19 pandemic
网址	https://doi.org/10.1080/09575146.2024.2374059
DOI	10.1080/09575146.2024.2374059 doi
其它	期刊：Early Years 作者：Linda Henderson; Leigh Disney; Katherine Bussey; Gretchen Geng 出版日期：2024
求助人	机智的寒天在 2026-05-18 14:36:53 发布自四川，悬赏 30 积分
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