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Judgment of learning reactivity reflects enhanced relational encoding on cued-recall but not recognition tests
学习反应性判断反映了线索——回忆测验中关系编码的增强,而不是识别测验中关系编码的增强
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期刊:Metacognition and Learning 作者:Nicholas P. Maxwell; Mark J. Huff 出版日期:2023-12-27 |
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