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Judgment of learning reactivity reflects enhanced relational encoding on cued-recall but not recognition tests

心理学线索回忆反应性（心理学）召回提示语认知心理学认知识别记忆发展心理学免费召回神经科学医学病理替代医学

作者

Nicholas P. Maxwell,Mark J. Huff

出处

期刊：Metacognition and Learning [Springer Science+Business Media]
日期：2023-12-27 卷期号：19 (1): 189-213 被引量：12

链接

osf.io osf.iodoi.org

标识

DOI：10.1007/s11409-023-09369-4

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