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  Path Analysis of the Effect of Academic Emotions in Academic Achievement of Nursing Students of Zanjan University of Medical Sciences in the 2018-19 Academic Year through the Mediation of the Academic Engagement and Cognitive Strategies 2018-19学年赞詹医科大学护生学业情绪对学业参与和认知策略影响的路径分析
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期刊：Preventive Care In Nursing and Midwifery Journal 作者：Hosein Masoumi Jahandizi; Masood Hejazi; Mohamad saeid Ahmadi; Mohamad Masood vakili 出版日期：2018-12-01 |
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