| 标题 |
[高分]
 Eliciting students’ understanding of nature of science with text-based tasks: insights from new Korean high school textbooks |
| 备注 |
需要正式发表版本
💡 该求助存在备注，如果存在信息冲突，请以备注为准
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | Park, W., Yang, S., & Song, J. (2020). Eliciting students’ understanding of nature of science with text-based tasks: insights from new Korean high school textbooks. International Journal of Science Education, 42(3), 426–450. https://doi.org/10.1080/09500693.2020.1714094 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。 |
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
秋风
无极微光
Nole
吃葡萄不吐葡萄皮
潇洒的惋清
GingerF
xiaolizi
蓝天
v0id
科研狗
zbn
学霸业
初景
渡人舟
OK
yuchuncheng
诸葛明明
麦咕咕
尊嘟假嘟
殷勤的紫槐
皖公网安备34019202002308
